科研诚信与学术道德浅析

生物与医学工程学院，生物医学工程专业，孙嘉怿，学号：SY1110123

他是国家科技进步二等奖的得主，他是前西安交通大学教授。若不是2010年3月20日，央视《焦点访谈》以“没有结果的学术成果”为题将之公布于众，或许我们还不知道他是谁。他是李连生，一个受利益驱使误入歧途的学者。

早在2007年，西安交大的六位老教授实名举报了该校压缩机专家、教育部“长江学者”特聘教授李连生，却始终未能收到良性互动。直到央视节目播出后的一天，西安交大才对此次事件做出处理。历时三年时间，一个占用他人成果、弄虚作假的人频频获奖，用来申请奖项的科研成果也被夸大其带来的经济效益，这已然成为一种欺骗。而多次向有关部门举报的人却受到了各方劝阻及被举报人的打击报复，甚至被当做上访人员而收容遣返。

这件学术造假的案例不仅反映了一名学者科研诚信的缺失，同时也反映了那些帮助该学者达到目的的工作者们学术道德的败坏。这不禁会让我们产生疑问，究竟科研的目的是什么？是什么让科学研究变了质？作为一名从事教育事业的工作者良心何在？

是人就会有对名利的追求，但它有着清晰的界限。一旦跨越了这个界限，便注定回头已不再是件易事。

不知那些引发学术造假事件的学者们是否还记得自己年轻时，抱着书本坐在图书馆时心中的理想；不知那些为教育事业奉献自己青春的人们是否还记得发展中国科学社会主义中科技是第一生产力的思想。然而这些却随着时间的推移，逐渐被对名利的追求腐蚀、变质。这是一系列的连锁反应。学者们投身于科研事业，经历了多少难熬的岁月，一次次的失败，一次次的试验，一次次的改进，最终完成了大步的跨越。他们收获丰厚的硕果，感受他人羡慕的目光，并且得到了国家的肯定褒奖，名利接踵而至。但他们忘了科研本身就是一个漫长的过程。它需要的是认真而严谨的态度，它需要的是耐心的等待，它需要的是时刻保持锲而不舍的精神。头顶上荣誉的光环总有一天会从耀眼变得暗淡，而他们的初衷也渐渐被埋葬。不在是为科研献身，而是将科研变成了工具，一个帮助他们获得名利的工具。他们忘记了那条界限，开始变得盲目追崇。再没有得到真实的结果时，他们开始剽窃他人成果。然而要证明一项科技成功需要经过层层考验，因此学者找到了那些被现实社会蒙蔽双眼的科学教育工作者们，帮助他们扫清了再次通向成功路上的障碍，为他们一路开启了绿灯。这样一个恶性循环便开始了。科学的真谛已被他们抛掷脑后，寻找真理的眼睛也被蒙上了一层纱。

这是一种科研诚信的缺失。诚信，是衡量一个社会文明与进步程度的重要标志，科研诚信在整个诚信体系中起着引领和导向作用，因为科学要建立在信任与诚实的基础之上。近年来，许多报纸、新闻、杂志等纷纷都会谈及“伪造的结果”、“举报人”、“科学骗局”等等。这些学术造假的新闻已经屡见不鲜，这已经让我们开始怀疑我们每天所阅读的文献其内容是否是真的，其数据来源是否真实可靠，文献对于科学研究是否有利用价值。作为一名科研工作者从事科研活动，应当秉承的是专业精神，不仅要做到对他人成果的承认，也应当做到对他人的尊重。

于此同时，科研诚信不仅代表这一个人的品行，更反映的是一个人的道德。作为一名教授，为人师表，虽然需要面对学校对教师要求每年发表科研成果的压力，但他的主要身份仍然是一名教师。导师是研究生各个方面学习的榜样，他的科研诚信与学术道德的好坏直接影响着学生的诚信与道德。如果导师对科学的态度都没有认真严谨，又如何能纠正学生的学风不正或违反学术道德的问题呢？学术声誉是学者的科研生命线，学术素养表达着学者对科学的敬畏，科学与实践的推动是学者学术的贡献。所以作为一名学者，要有自己的学术道德底线，一定要遵从原创、结果真实、遵守版权。

作为一名研究生，就要吸取这些学者的教训，不论前方有多少诱惑，我们都应抵制，只有保持严谨的科研态度和对科学的诚信，才能让我们在科学之路上走的长远。而且，诚信不仅是作为一名学者应该有的素质更是作为一个人而应具有的品行。诚信不仅在我们科研学习中占有一定的地位，更是我们将来工作的一个重要的评价标准。有时，我们会被逼站在分叉的路口，看不尽前方的路，我们的心会被摇动，但我们仍要坚持我们心中的梦想，这也是一个信念。

我们从小就学习“科技是第一生产力”、“衡量一个国家发展的好坏就是科技”。科研不端的行为会破坏科研活动秩序，削弱科研创新能力，使国家竞争力下降。因此，作为承担起国家建设的我们，也应保持对科学严谨的态度，在自律的同时也要肩负起对他人监督的责任。选择正确的路，我们才能走的更远。